Idagens samhälle så slängs en heldel förpackningar, påsar, tidningar, burkar, flaskor, korkar, ja du förstår vad jag menar. I skolan pratar man mycket om återvinning, allemansrätten och vad som kan påverka miljön runt om i världen samt samhället du bor i. Detta är bra och viktigt att diskutera om i skolan och inte bara en gång utan återkommande i det mesta man gör. Men hur kan vi då lägga in det i bild? då ska det inte bara handla om att ta vara eller udvika att slösa på materialet som finns i bildsalen, som t.ex. färg, pennor och penslar. Utan vad kan återvisnningsmaterial utifrån komma med?
Ett exempel är när elever skapar en liten stad för gubbar så måste man ju t.ex skapa hus. Detta kan användas med hjälp av gamla mjölkkartonger. Men såklart finns det flera sätt att använda gamla kartonger, sladdar, gummiband och m.m man har hemma för att skapa olika konstvärk.
Under våran praktiska introduktion inom detta var jag tyvärr hemma förkyld. Så jag fick rota i min egna återvinningslåda och se vilket material jag hade hemma för att skapa något. Jag hittade en heldel kartonger hemma och såntur var hade jag också en limpistol och färgpennor. Jag började spåna i vad jag kan skapa och kom på att för några veckor sedan såg jag ett inlägg på pinterest där någon hade gjort masker av kartong, bilderna jag såg gav mig associationer av Picassos verk och Kubismen. Så jag började klippa ut massa olika delar för mun, ögon, öra och näsa samt en form för ansiktet. Jag valde det bitar jag tyckte mest om målade dem med tusch och limmade fast dem på ansiktet. Jag gjorde också så att detaljerna stod ut lite så ansiktet fick en 3D känsla.
kubismskulptur i bildundervisningen i grundskolan
Kunna koppla detta till bildndervisningen kan vara när eleverna går igenom olika ismer och där med få pröva på att skapa det i olika material. Det kan vara inviduellt eller skapa i grupp. Det kan var slump att man klipper ut det olika bitarna först, blandar det i en gemensam hög och sedan får man plocka där ifrån.