Under ett arbete ska vi gestalta en låt på någotvis. Konstverket ska ha ett tydligt budskap som har en koppling till en rubriken eller en text i en låten. Under detta arbete valde jag att göra en bild i akvarell och i tusch. Jag var valde material jag var mer säker på och visste hur resultatet blir vid användning. Dessa material är de jag använder mest själv när jag målar. Jag ville att budskapet skulle vara tydligt och ville fokusera på att få fram det och inte vara orolig och osäker i materialet under arbetesprocessen.
Min process
Jag valde en låt som jag själv kan relatera till och lyssnar ofta på denna låt när jag skapar något. Jag ville få fram låttexten i bild och satt länge och tänkte på hur jag först uppfattade låten innan jag kollade upp hela låttexten och hur jag såg den efteråt. Låten är på koreanska så första gången jag lyssande på den så var jag inte helt säker på vad den handlande om utan gissade. När jag började skissa upp min bild så valde jag att både gestalta den uppfattningen jag hade innan jag förstod texten och sedan vad texten egentligen betyder efter jag hade läst översättningen. Låten heter "HOLO" som betyder ensamhet på koreanska. Jag trodde först att HOLO betyder samma sak som "hollow" som är tom eller ihålig på engelska. När jag började skissa upp min bild så valde jag att både gestalta den uppfattningen jag hade innan jag förstod texten och sedan vad texten egentligen betyder. Bilden ska ge en känsla av tomhet och ensamhet men också en glimt av hopp och en "ny början". Låten i sig kan låta väldigt ledsen men texten innehåller budskap om att det är okej att vara sig själv och att man ska ta hand om sig själv för tillslut kommer tomheten att försvinna.
Beskrivning om bilden
Hålet i ryggen gestaltar den tomma känslan i sig själv och ensamheten i att allt runtomkring är svart. Ett försök i att man tar vara på sig själv visas via plåstret på axlen. Jag vill också gestalta att man inte riktigt är hel i sig själv och därför smälter kroppen. Blommorna som börjar växa i hålet är ett bevis på en ny början och att även om man är trasig så är du fin som du är.
Jag är nöjd med mitt resultat och tycker jag har lyckat fånga både känslan låten ger mig och låttextens innehåll. Men jag känner att nästa gång använda karylfärg för att täcka de större ytor. Eftersom jag använde tusch och mycket sora ytro i svart hade det varit bättre med akrylfärg.
Hur jag kan använda detta i bildundervisningen i grundskola
Bild och musik kan förstärka varandras budskap. Jag tycker att dessa två ämen är väldigt bra att slå ihop på olika vis. I musik kan man skriva en låttext till något man har skapat i bild eller så som jag har gjort nu och skapat en bild från en färdig låt. Eleverna får välj en låt som det ska gestalta genom bild. En låt kan ge dig en känsla som man gestaltar på någotvis eller att man går efter textens innehåll och skapar något efter det. Detta går att koppla till läroplanen där det står att i bildframställning och i bildanalys ska eleverna "
- Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text." - Bilder kan vara illustrationer för en rubrik eller en text.
- Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. - Elever får reflektera över hur bild och musik kan förstärka varandras budskap.
